Technik logistyk w szkole Technikum Korpusu Kadetów ulica Sportowa 3

Nazwa szkoły: Technikum Korpusu Kadetów Adres: ul. Sportowa 3 Adres2: ul. 26-130 Suchedniów Telefon: 412524569 Fax: Numer szkoły (wg wojew.): 130 Nr RSPO: 130980 Id typu szkoły: 00016 Typ szkoły: Technikum Rodzaj elementu: Szkoła lub placówka w ramach jednostki złożonej Kategoria uczniów: Dzieci lub młodzież Publiczność: niepubliczna o uprawnieniach szkoły publicznej Specyfika szkoły: brak specyfiki […]

Read More »

Technik usług fryzjerskich w szkole Technikum Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Suchedniowie ulica Sportowa 3

Nazwa szkoły: Technikum Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Suchedniowie Adres: ul. Sportowa 3 Adres2: ul. 26-130 Suchedniów Telefon: 412543253 Fax: 412543253 Numer szkoły (wg wojew.): 242 Nr RSPO: 66493 Id typu szkoły: 00016 Typ szkoły: Technikum Rodzaj elementu: Szkoła lub placówka w ramach jednostki złożonej Kategoria uczniów: Dzieci lub młodzież Publiczność: publiczna Specyfika szkoły: […]

Read More »

Technik żywienia i usług gastronomicznych w szkole Technikum Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Suchedniowie ulica Sportowa 3

Nazwa szkoły: Technikum Zespołu Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Suchedniowie Adres: ul. Sportowa 3 Adres2: ul. 26-130 Suchedniów Telefon: 412543253 Fax: 412543253 Numer szkoły (wg wojew.): 242 Nr RSPO: 66493 Id typu szkoły: 00016 Typ szkoły: Technikum Rodzaj elementu: Szkoła lub placówka w ramach jednostki złożonej Kategoria uczniów: Dzieci lub młodzież Publiczność: publiczna Specyfika szkoły: […]

Read More »

Technik żywienia i usług gastronomicznych w szkole Technikum Korpusu Kadetów ulica Sportowa 3

Nazwa szkoły: Technikum Korpusu Kadetów Adres: ul. Sportowa 3 Adres2: ul. 26-130 Suchedniów Telefon: 412524569 Fax: Numer szkoły (wg wojew.): 130 Nr RSPO: 130980 Id typu szkoły: 00016 Typ szkoły: Technikum Rodzaj elementu: Szkoła lub placówka w ramach jednostki złożonej Kategoria uczniów: Dzieci lub młodzież Publiczność: niepubliczna o uprawnieniach szkoły publicznej Specyfika szkoły: brak specyfiki […]

Read More »